ar
en
fr
تعليم
- خدمة: Important News
- التصنيف: تعليم
-
التعليم:إتاحة المواد التعليمية والتدريبية للصفوف الدراسية من الرابع الابتدائي إلى الثالث الثانوي الكترونيا
Date: 2024-02-10 11:06:44 GMT - مصر - تعليم - SN:3 - ID:10573920
أعلنت وزارة التربية والتعليم والعليم الفني،عن اتاحة (المواد التعليمية والتدريبية) في جميع المواد الدراسية المقررة للصفوف من الرابع الابتدائى حتى الثالث الثانوى للفصل الدراسي الثاني ، على موقعها الالكترونى وذلك عبر الرابط التالي: ....
-
وزير التعليم: خريجو المبادرة الرئاسية نواة إحداث التطوير المنشود في إدارة المدارس
Date: 2024-02-08 09:45:36 GMT - مصر - تعليم - SN:11 - ID:10571042
القاهرة في 8 فبراير /أ ش أ/ أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي، أن خريجي المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة" هم نواة إحداث التطوير المنشود في إدارة المدارس، وأن المسئولية الملقاة على عاتقهم كبيرة، مشددا على أن الوزارة تدعمهم ....
-
وزير التعليم: الدولة لا تدخر جهدًا في سبيل تقديم كافة أشكال الدعم للمنظومة التعليمية
Date: 2024-02-07 12:23:08 GMT - مصر - تعليم - SN:12 - ID:10569824
القاهرة في 7 فبراير / أ ش أ/ أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازى، أن التعليم يمثل قضية أمن قومي، وهو ما يجعله على رأس أولويات الدولة المصرية، مشيرًا إلى أن تطوير المنظومة التعليمية يحظى باهتمام بالغ من قبل القيادة السياسية، ....
-
وزير التعليم العالي يشيد بعلاقات التعاون التى تربط بين مصر والمملكة المتحدة في مجال التعليم العالي
Date: 2024-02-06 11:13:45 GMT - مصر - تعليم - SN:24 - ID:10567938
القاهرة في 6 فبراير/أ ش أ/ أشاد د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي بعلاقات التعاون التى تربط بين مصر والمملكة المتحدة في مجال التعليم العالي والبحث العلمي ، مُثمنًا الدور الذي تقوم به الكلية الملكية للجراحين بأدنبرة في مجال التعليم ....
-
وزير التعليم العالي يوجه باستغلال مخرجات البحث العلمي لتعميق التصنيع المحلي
Date: 2024-02-06 10:56:31 GMT - مصر - تعليم - SN:23 - ID:10567867
القاهرة في 6 فبراير/أ ش أ/ وجه الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي بضرورة الاهتمام باستغلال مخرجات البحث العلمي في تعميق التصنيع المحلي، والمشاركة في تقليل الواردات وزيادة الصادرات المصرية، وربط البحث العلمي باحتياجات السوق لتحقيق ....
-
إعلان نتائج الفصل الدراسي الأول بعدد من كليات جامعة القاهرة
Date: 2024-02-06 07:21:53 GMT - مصر - تعليم - SN:4 - ID:10567338
القاهرة في 6 فبراير/أ ش أ/ بدأ عدد من كليات جامعة القاهرة في إعلان نتائج امتحانات الفصل الدراسي الأول وفتح باب الالتماسات؛ وذلك بعد انتهاء عملية التصحيح الفوري والرصد التي بدأت تنفيذا لتوجيهات د.محمد عثمان الخشت رئيس الجامعة عقب انتهاء كل امتحان.. ....
-
وزير التعليم: الدولة حريصة على أن يكون هناك منتج تعليمي مؤهل لسوق العمل
Date: 2024-02-01 14:31:00 GMT - مصر - تعليم - SN:25 - ID:10561066
القاهرة في الأول من فبراير/ أ ش أ/ أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حرص الدولة على أن يكون هناك منتج تعليمي مؤهل لسوق العمل وتطوير ذاته، وهذا المنتج هو الطالب الذي تعمل وزارة التربية والتعليم على إعداده لسوق العمل من خلال ....
-
وزير التربية والتعليم يشهد الجلسات النقاشية حول استعراض النجاحات والفرص والتحديات في النظام التعليمي "STEM"
Date: 2024-01-30 12:45:32 GMT - مصر - تعليم - SN:17 - ID:10557633
القاهرة في 30 يناير/ أ ش أ/ شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم، الجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) الذي تنظمه الوزارة تحت عنوان“ الواقع والطموحات "، والمنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس ....
-
وزير التعليم : نموذج مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا "STEM" ملهم للعملية التعليمية بمصر
Date: 2024-01-29 11:25:30 GMT - مصر - تعليم - SN:9 - ID:10555738
القاهرة في 29 يناير/أ ش أ/ أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي أن نموذج مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا "STEM" ملهم للعملية التعليمية في مصر، مشيرا إلى أن القيادة السياسية في مصر تدفع إلى زيادة هذه المدارس عن طريق إنشاء ....
-
وزير التعليم: تنمية المعلم مهنيًا وفقًا لاستراتيجية التطوير الشاملة للمنظومة التعليمية
Date: 2024-01-28 15:14:58 GMT - مصر - تعليم - SN:28 - ID:10554663
القاهرة في 28 يناير/أ ش أ/أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي أهمية دور المعلم وضرورة تنميته مهنيًا بما يتماشى مع استراتيجية التطوير الشاملة للمنظومة التعليمية. جاء ذلك خلال تفقد الوزير اليوم /الأحد/ اليوم الأول لبدء برنامج ....
